ข้อมูลนักวิจัย ปริญญา มีสุข

ข้อมูลส่วนตัว
    • ชื่อ-นามสกุล (ภาษาไทย)ผศ.ดร.ปริญญา มีสุข
    • ชื่อ-นามสกุล (ภาษาอังกฤษ)ผศ.ดร.Parinya Meesuk
    • ตำแหน่งทางวิชาการผู้ช่วยศาสตราจารย์
    • ตำแหน่งปัจจุบันผู้ช่วยศาสตราจารย์
    • คณะ/หน่วยงานสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
    • โทรศัพท์0813467XXX
    • E-Mail Addressparinya_m@rmutt.ac.th
    • สาขาวิชาการที่มีความชำนาญการวิจัยทางการศึกษา สถิติ
    อัพเดทล่าสุด
    04 เม.ย. 2565
    00889
    จำนวนคนดู
โครงการงานวิจัย
1. 2564 : การวิจัยผลสัมฤทธิ์โครงการที่ประสบความสำเร็จในการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม หัวหน้าโครงการ 2. 2564 : การวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นในสมรรถนะการวิจัยของครูอาชีวศึกษา ผู้ร่วมวิจัย 3. 2564 : การวิเคราะห์และพัฒนาสมรรถนะรายวิชาการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ หลักสูตร ครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต หัวหน้าโครงการ 4. 2561 : โครงการวิจัยการวิเคราะห์ความยาวของแบบสอบถาม สัมประสิทธิ์ความเที่ยงและอัตราการตอบกลับของแบบสอบถามออนไลน์ที่เหมาะสมสำหรับการใช้งานในบริบทของนักศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม หัวหน้าโครงการ 5. 2561 : การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยการใช้นวัตกรรมการวิจัยในชั้นเรียนเป็นฐานเพื่อพัฒนาศักยภาพครูนักวิจัยและพัฒนาเยาวชน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลของประเทศไทย หัวหน้าโครงการ 6. 2560 : การวิจัยปฏิบัติการพัฒนาการสอนโดยใช้วิจัยเป็นฐานสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี หัวหน้าโครงการ 7. 2560 : การศึกษาเปรียบเทียบคุณลักษณะนักบัญชีของนักศึกษาระดับปริญญาตรี : การวิเคราะห์กลุ่มพหุ หัวหน้าโครงการ 8. 2560 : การวิเคราะห์ความเชื่อมั่นในศักยภาพของตนเองด้านการวิจัยและกระบวนการสังคมประกิตทางการวิจัย ในฐานะมูลเหตุของการทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาครู หัวหน้าโครงการ
ผลงานตีพิมพ์ วารสารวิชาการ
1. 2562 : Vocational Teacher Desired Charateristics First Author 2. 2563 : Classroom Action Research-based Instruction: The Sustainable Teacher Professional Development Strategy First Author 3. 2563 : Classroom Action Research-based Instruction: The Sustainable Teacher Professional Development Strategy First Author 4. 2563 : Classroom Action Research-based Instruction: The Sustainable Teacher Professional Development Strategy First Author 5. 2563 : Classroom Action Research-based Instruction: The Sustainable Teacher Professional Development Strategy First Author 6. 2563 : Classroom Action Research-based Instruction: The Sustainable Teacher Professional Development Strategy First Author 7. 2562 : Vocational Teacher Desired Charateristics Corresponding 8. 2563 : TVET Attractiveness : Thailand and International Perspectives ผู้ร่วม 9. 2563 : Classroom Action Research-based Instruction: The Sustainable Teacher Professional Development Strategy Corresponding
ผลงานตีพิมพ์ การประชุมวิชาการ
1. 2562 : Teacher’s Competency Preparation Package for Pre-service Teachers at Vocational Education ผู้ร่วม 2. 2562 : A Synthesis of TVET Teacher Competencies: An International Perspective ผู้ร่วม